千里送教情意浓，杭州网络技术服务点亮建始县三里乡民族小学课堂

湖北省恩施土家族苗族自治州建始县三里乡民族小学的校园里，迎来了一群特殊的客人——来自杭州市滨文小学的送教团队。他们跨越千里，不仅带来了先进的教学理念和精彩的课堂展示，更将杭州优质的教育资源，特别是以“互联网+”为核心的网络技术服务，送到了这所位于武陵山区的乡村小学，为师生们打开了一扇通往更广阔世界的数字之窗。

此次“千里送教”活动，是东西部教育协作与交流的生动实践。滨文小学的骨干教师们精心准备了语文、数学、科学及艺术等多门学科的示范课。课堂上，老师们娴熟地运用多媒体技术、互动教学软件和丰富的网络教学资源，将抽象的知识变得直观生动。例如，在科学课上，老师通过高清实时视频连线，与杭州的实验室同步进行了一场趣味实验；在美术鉴赏课上，师生们通过VR（虚拟现实）技术，“云游”了杭州的博物馆，欣赏数字化的馆藏珍品。这些依托于高速网络和智能终端的技术应用，让山区的孩子们第一次如此真切地感受到了“智慧课堂”的魅力。

除了现场授课，本次送教的核心亮点在于“技术赋能”和“资源链接”。滨文小学的技术团队专门为三里乡民族小学的教师们举办了一场网络技术服务专题培训。培训内容涵盖了优质在线教育平台的使用、数字化教学工具的操作、远程教研活动的组织以及网络课程资源的获取与整合等。滨文小学还承诺，将依托杭州市强大的数字城市基础，通过建立常态化的在线教研共同体、共享云端教育资源库、开展“空中课堂”结对帮扶等方式，为三里乡民族小学提供持续、稳定的远程技术支持与服务，帮助当地教师提升信息技术与教育教学深度融合的能力。

三里乡民族小学的校长激动地表示：“这次送教活动，送来的不仅是几节精彩的课，更是一种全新的视野和方法。杭州同行带来的网络技术服务和资源，像一座桥梁，把我们偏远的山区小学和外面的优质教育直接连通了。这对我们教师专业发展的触动非常大，也让孩子们对学习产生了前所未有的兴趣和期待。”

学生们对新颖的教学方式反响热烈。五年级的学生小宇说：“感觉像看电影一样上课，还能和杭州的老师、同学一起做实验，太有意思了！我以后也想学这些技术。”

此次杭州市滨文小学的千里送教，超越了传统意义上单纯的教学交流，它通过引入和部署先进的网络技术服务，着力于提升受援学校自身的“造血”功能。这不仅是教育资源的精准输送，更是教育发展理念的深度共享，为探索“互联网+教育”助力乡村振兴、推动义务教育优质均衡发展提供了宝贵的实践经验。千里之距，因技术而近；教育之光，因共享而亮。两校的情谊，也必将在持续的数字互联中，不断深化和延续。